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中級

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理論

  1. レッスン

    異名同音の音程 — 同じ響きが2つの違う音程になるとき

    半音を数えれば音程の性質はわかりますが、度数はわかりません。度数は音名の並びから決まり、だからこそ同じ響きの距離が別々の音程になり得るのです。

コード(和音)

  1. レッスン

    ディミニッシュコードとオーギュメントコード

    ディミニッシュとオーギュメントの三和音が第3音の積み重ねでどう作られるのか、なぜどちらも不安定に響くのか、そして実際の音楽でどこに登場するのかを解説します。

  2. レッスン

    コードの転回形

    転回形とは何か、同じ三和音でもベース音が違う形をどう見分けるか、そしてなぜ音楽家は転回形を使うのかを学びます。

  3. エクササイズ

    コードを組み立てる

    自分の楽器でどんな三和音も組み立てられるようにする — 4つの性質を混ぜ、さらに最低音を変えた同じコードにも取り組みます。

  4. レッスン

    コードシンボルが決めないこと

    コードシンボルが定めるのは、そのコードにどの音が属するかだけで、演奏のしかたはほとんど決めていません。音域も、音の配置も、重ねかたも、指定がなければベース音すら決まっていません。

和声

  1. レッスン

    ii・vi・iii の居場所 — 代理を務めるコードたち

    メジャーキーにある3つのマイナーコードは、メジャーコードの格下バージョンではありません。どれも代理コードであり、どのコードの代わりを務めるのかを知ることが、進行の形を崩さずに色合いを加えるコツです。

  2. レッスン

    マイナーキーと、そのドミナントがメジャーである理由

    マイナーキーには自前の導音がない。だから借りてくる——それこそが和声短音階の存在理由です。

  3. レッスン

    副属和音――引力を借りる

    調の中のどの和音も、一瞬だけトニックとみなして、その和音自身のドミナントを与えることができます。これが、調から出ないまま進行に半音階の音を持ち込むやり方です。

  4. レッスン

    モーダル借用:同主短調から借りるコード

    メジャーキーは同じトニックを持つマイナーキーからコードを借りられる — iv、♭VI、♭VII — その効果は、居場所を変えずに色だけを変えることです。

  5. レッスン

    転調 — 聴き手に気づかせずにキーを変える

    楽曲が両方のキーに属する1つのコードを通って別のキーへ移る仕組みと、前の2つのレッスンで扱った借用やトニック化との違い。

  6. レッスン

    コード進行を読む——すべてを一度に

    初めて見るコード進行に出会ったとき、何をどの順に問うか——このモジュール全体をひとつの手順としてまとめる。

聴音トレーニング

  1. エクササイズ

    耳でコードの種類を聞き分ける

    コードを聴いて、それが何なのかを答えましょう — メジャー、マイナー、ディミニッシュ、オーギュメント。

  2. レッスン

    音を歌い返す — ごまかしのきかない耳のテスト

    音を聞いて聞き分けるのはひとつの能力、自分の声で出すのはもっと難しい能力です。そしてそのピッチを本当に掴んでいると証明できるのは後者だけです。

  3. レッスン

    音程を歌う——まだ聴いたことのない音を見つける

    2つの音が同時に鳴る。それを引き剥がして、下の音、次に上の音と歌うのは、1つの音を覚えるのとはまったく別の技術であり、しかもより難しい。