Rhythmusgrundlagen: Puls, Takte und Notenwerte
In jedem anderen Modul dieser Seite geht es um Tonhöhe — welcher Ton, wie weit voneinander entfernt, welcher Akkord. In diesem geht es um Zeit, und die Zeit ist die Hälfte der Musik, die übrig bleibt, wenn man alles andere wegnimmt. Klatsche den Rhythmus eines bekannten Liedes ganz ohne Melodie, und die Leute erkennen es trotzdem. Spiele die Melodie mit durcheinandergewürfeltem Rhythmus, und niemand erkennt sie.
Der Puls
Leg irgendetwas mit Schlagzeug auf, und du wirst dich dabei ertappen, wie du mit dem Kopf nickst, mit dem Fuß wippst oder jemanden einzählst. Was du dabei verfolgst, ist der Puls: eine gleichmäßige Kette von Zeitpunkten in gleichem Abstand, die unter der Musik durchläuft, ganz gleich, ob auf einem davon ein Instrument spielt oder nicht. Jeder dieser Zeitpunkte ist ein Schlag.
Der Puls ist nicht der Rhythmus. Der Rhythmus ist das, was die Noten tun; der Puls ist das Raster, gegen das sie es tun. Halte diese Unterscheidung fest, denn alles Folgende ist gegen sie definiert — jeder Notenwert ist ein Bruchteil eines Schlags, und fast jeder rhythmische Fehler von Anfängern ist eine Note, die am falschen Punkt des Rasters gesetzt wird, und nicht eine Note von falscher Länge.
Wie schnell der Puls läuft, ist das Tempo, angegeben in Schlägen pro Minute (BPM). Bei 60 BPM dauert ein Schlag eine Sekunde, bei 120 BPM eine halbe. Diese Zahl sagt, wie schnell sich das Raster dreht, und sonst nichts — sie sagt nichts darüber, welche Noten darauf fallen.
Takte
Schläge kommen nicht als ununterscheidbarer Strom daher. Ein Marsch gibt dir EINS-zwei-EINS-zwei, ein Walzer EINS-zwei-drei-EINS-zwei-drei. Der Puls kommt in Gruppen, und eine Gruppe ist ein Takt. Der erste Schlag eines Takts trägt den stärksten Akzent, und deshalb hörst du, wo ein Takt beginnt, ohne dass es dir jemand sagt.
Auf dem Papier wird vor jeder neuen Gruppe ein senkrechter Taktstrich gezogen. Er dauert keine Zeit und ist keine Pause: Er ist ein Zaun um die Schläge herum, damit dein Auge den ersten Schlag findet. Wer einen Taktstrich als Atempause liest, hört sein eigenes Spiel an jedem einzelnen davon stolpern.
Alles in diesem Modul steht im 4/4-Takt: vier Schläge pro Takt, wobei die Viertelnote einen Schlag dauert. Es ist das Metrum der meisten Musik, die die meisten Menschen hören, und das einzige, das diese Übungen verwenden.
Ein Notenwert ist ein Bruchteil des Schlags
Drei Notenwerte genügen, um alles in diesem Modul zu spielen, und jeder ist dadurch definiert, wie viele Schläge er dauert.
- Eine Viertelnote dauert einen Schlag. Sie wird als ausgefüllter ovaler Kopf mit Hals geschrieben.
- Eine halbe Note dauert zwei Schläge — doppelt so lang, also passen halb so viele in einen Takt. Sie wird mit einem hohlen Kopf und einem Hals geschrieben. Der hohle Kopf ist der einzige Unterschied, und er ist das, was sich auf einer Seite am schnellsten erkennen lässt, sobald man darauf achtet.
- Eine Achtelnote dauert einen halben Schlag, es passen also zwei davon gleichmäßig in einen Schlag. Sie wird als ausgefüllter Kopf mit Hals und Fähnchen geschrieben — oder, weit häufiger, mit ihrer Nachbarin durch einen Balken verbunden, worum es im nächsten Abschnitt geht.
Stille wird genauso gemessen und ebenso sorgfältig aufgeschrieben. Eine Viertelpause ist ein Schlag Stille: ein Schlag, den du mitzählst, aussitzt und nicht spielst. Sie hat ein eigenes Zeichen und keinen Hals, denn es gibt keine Note, an die man einen hängen könnte. Eine Pause zu zählen heißt nicht, nichts zu tun — es ist der Teil des Rhythmus, den Anfänger überspringen, und genau deshalb kommt ein Takt zu kurz heraus.
Unter all diesen Werten steht noch einer. Eine ganze Note füllt alle vier Schläge eines 4/4-Takts, und sie ist der Wert, von dem aus die anderen Namen gezählt werden: Zwei halbe Noten füllen sie, vier Viertelnoten füllen sie, acht Achtelnoten füllen sie.
Hier ist die ganze Familie abgebildet, die längste zuerst. Jede Zeile dauert halb so lang wie die Zeile darüber, und jede Figur ist in der Größe und im Strich gezeichnet, die auch die Übung weiter unten auf dieser Seite verwendet — was du hier erkennen lernst, ist genau das, was du dort lesen wirst.
| Figur | Name | Schläge |
|---|---|---|
| Ganze Note | 4 | |
| Halbe Note | 2 | |
| Viertelnote | 1 | |
| Achtelnote | ½ | |
| Sechzehntelnote | ¼ |
Die Sechzehntelnote steht in der Tabelle und sonst nirgends in diesem Modul: Nichts, was du hier spielst, ist schneller als eine Achtel. Sie zu sehen lohnt sich trotzdem, denn sie zeigt, wie es mit dem Halbieren weitergeht — ein zusätzliches Fähnchen am Hals bei jeder Halbierung, ein Muster, das noch weit über das Ende dieser Tabelle hinaus fortgeführt wird.
Im Deutschen zählen die Namen für dich mit: Eine Viertelnote ist ein Viertel einer ganzen Note, eine Achtelnote ein Achtel davon, und die Brüche gehen im Takt genau so auf, wie sie in der Arithmetik aufgehen.
Warum Achtel gebalkt statt gefähnelt werden
Eine einzelne Achtelnote wird mit einem Fähnchen am Hals geschrieben. Stelle zwei Achtel innerhalb desselben Schlags nebeneinander, und sie werden nicht mit zwei Fähnchen geschrieben: Sie werden oben durch einen dicken waagerechten Strich verbunden, den man Balken nennt.
Das ist keine Verzierung und kein Notenstecher, der Tinte spart. Der Balken zeigt dir, wo der Schlag ist. Im 4/4-Takt gruppiert ein Balken die Noten, die zu einem Schlag gehören, sodass ein Takt aus acht Achtelnoten als vier gebalkte Paare gezeichnet wird und dein Auge auf vier Gruppen landet — genau das, was dein Fuß gerade tut. Derselbe Takt mit acht losen Fähnchen ist nur eine Reihe von acht gleich weit auseinanderliegenden Zeichen, bei denen nichts verrät, welche davon die Schläge sind, und ihn zu lesen heißt, jedes Mal vom Taktstrich an zu zählen.
Die Regel, die daraus folgt, ist wichtiger, als sie aussieht: Ein Balken geht nie von einem Schlag in den nächsten hinüber. Wenn zwei Achtel beiderseits einer Schlaggrenze liegen, werden sie getrennt geschrieben, jede mit eigenem Fähnchen, so nah sie auch beieinander aussehen. Sie zu balken würde zwei Hälften zweier verschiedener Schläge zu einer optischen Gruppe zusammenziehen und genau das verbergen, wozu der Balken da ist. Wenn du ein gebalktes Paar siehst, siehst du einen Schlag. Das ist ein Versprechen, das die Notation gibt, und die Abbildungen in diesem Modul halten es.
Wozu der Einzähler dient
Bevor in diesen Übungen ein Muster erklingt, hörst du vier gleichmäßige Klicks. Das ist der Einzähler: ein voller Takt des Pulses, im Tempo, das das Muster gleich verwenden wird.
Er erledigt drei Aufgaben auf einmal. Er gibt dir das Tempo, bevor du dich auf irgendetwas festlegen musst, sodass deine erste Note gesetzt und nicht geraten ist. Er stellt den Akzent des ersten Schlags dorthin, wo du ihn spüren kannst, sodass du weißt, auf welchem Zeitpunkt das Muster beginnt. Und er gibt dir Anlauf — aus der kalten Stille heraus kommt die erste Note bei jedem zu spät, und ein Takt Nichts genügt, um schon in Bewegung zu sein, wenn es zählt.
Zähle laut mit, wenn du kannst. „Eins, zwei, drei, vier“ über die Klicks zu sprechen und das Zählen in das Muster hinein weiterzuführen, ist das Wirksamste, was du für dein Timing tun kannst — und es hört lange auf, nötig zu sein, bevor es aufhört, nützlich zu sein.
Was diese Übung misst, und das bist nicht nur du
Die Übung unten misst nicht nur dein Spiel, sondern auch dein Gerät, und das solltest du wissen, bevor dich ein Ergebnis überrascht. Dein Antippen braucht Zeit, um vom Bildschirm zum Code der Seite zu gelangen, und der Klick braucht Zeit, um vom Code aus dem Lautsprecher zu kommen; beide Verzögerungen landen in derselben Zahl, nach der du bewertet wirst. Kabelgebundene Lautsprecher kosten ein paar Tausendstelsekunden und fallen nicht ins Gewicht. Ein Bluetooth-Headset fügt regelmäßig mehr als eine Zehntelsekunde hinzu — mehr als das Doppelte des Fensters, das diese Übung als „auf dem Schlag“ gelten lässt — und nichts davon ist dein Rhythmus; es ist die Funkstrecke. Genau dafür ist das Warmlaufen am Anfang da: acht gleichmäßige Klicks, zu denen du mittippst, damit die Seite messen kann, wie spät deine Eingaben zurückkommen, und das von allem Weiteren abziehen kann. Sollte sich dein Gerät als zu unregelmäßig erweisen, um überhaupt gemessen zu werden, sagt die Übung das und spielt die Runden ohne Wertung, denn eine Bewertung, für die sie nicht geradestehen kann, ist schlechter als gar keine. Wenn sich ein Ergebnis also unfair anfühlt, schau zuerst darauf, womit du hörst — und benutze, wenn möglich, den Lautsprecher oder Kopfhörer mit Kabel, das ist der kürzeste Weg vom Klick zu deinem Ohr.
Jetzt spielen
Die Runde unten spielt einen Einzähler und dann ein kurzes Muster aus Viertelnoten und halben Noten — keine Achtel, keine Pausen — und bittet dich, zu jeder erklingenden Note mitzutippen.
Auf zwei Dinge solltest du achten. Tippe mit der Note, nicht nachdem du sie gehört hast: Zu warten, bis du bestätigt hast, was du gehört hast, macht dich dauerhaft zu spät, und die Lösung heißt vorhersagen statt reagieren. Und lies die Rückmeldung erst auf ihre Richtung hin und dann auf die Zahl, denn Eilen und Schleppen sind zwei verschiedene Gewohnheiten mit zwei verschiedenen Gegenmitteln. Gleichmäßig einen Hauch zu früh zu landen ist dem Spielen im Takt viel näher als ein Streuen zu beiden Seiten des Schlags, und die Runde sagt dir, was von beidem du getan hast.
Wenn dir das Muster oben leichtfällt, führt die Klopfübung dieselbe Mechanik durch fünf Durchgänge, die erst Pausen, dann Achtelnoten und schließlich ein schnelleres Tempo hinzufügen.