진행 읽기: 모든 것을 한 번에

이제 필요한 조각은 모두 갖췄습니다. 세 가지 기능, 네 가지 종지, 대리 화음, 단조가 빌려 오는 딸림화음, 부속화음, 모드 차용, 그리고 전조까지.

이 수업에는 새로운 내용이 없습니다. 여기서 다루는 것은 그것들을 어떤 순서로 쓰느냐입니다. 일곱 가지 기법을 알고 있으면서 무엇을 먼저 시도할지 모른다면, 아무것도 모르는 것보다 조금 나은 정도에 그치기 때문입니다.

절차

처음 보는 진행이 주어졌을 때, 다섯 개의 질문으로.

1. 어떤 조인가? 첫 화음과 마지막 화음을 보세요. 대부분의 음악은 집에서 시작해 집으로 끝나고, 둘이 서로 어긋날 때는 보통 마지막 화음이 옳습니다. 곡이 최종적으로 머물기로 결정한 곳이 거기니까요.

2. 그 조를 기준으로 전부 번호를 붙이세요. 화음 아래에 로마 숫자를 적습니다. 대부분은 온음계 화음일 것이고, 그렇지 않은 것들이 바로 4단계와 5단계의 핵심입니다.

3. 어떻게 끝나는가? 마지막 두 화음을 찾아 종지의 이름을 붙이세요. 이것으로 지금 보고 있는 단위가 어떤 종류인지 알 수 있습니다. 끝난 것인지, 아니면 대답을 기다리고 있는 것인지.

4. 조 안에 없는 화음 — 그것은 무엇을 하고 있는가? 가능한 답은 세 가지이고, 자주 나타나는 순서대로 다음과 같습니다.

3음이 올라가 있고 5도 아래를 가리킨다: 부속화음입니다. 무엇을 가리키는지 이름을 붙이세요.
내림표가 붙은 음이 있고 아무 곳도 가리키지 않는다: 모드 차용입니다. 색채일 뿐입니다.
뒤에 다른 조의 종지가 따라온다: 전조입니다. 나머지 부분에 대해 1단계로 돌아가세요.

5. 남은 것은 구조다. 온음계 화음들을 기능별로 — 집, 떠남, 긴장 — 묶어 보면, 이미 적어 둔 로마 숫자에서 악구의 모양이 저절로 드러납니다.

한 번, 끝까지 해 보기

도 – 라 마이너 – 레7 – 솔 – 도를 봅시다.

1단계: 도로 시작하고 도로 끝납니다. 도 장조.

2단계: I – vi – ? – V – I. 레7은 온음계 화음이 아닙니다. 레–파♯–라–도인데, 도 장조에는 파♯이 없습니다.

3단계: 마지막 두 화음은 V–I. 정격종지입니다. 이것은 끝맺는 완결된 단위입니다.

4단계: 레7은 3음이 올라가 있고, 5도 아래인 솔이 뒤따릅니다. 부속화음, 즉 V7/V입니다.

5단계: 남은 것은 I – vi – (V7/V) – V – I입니다. 으뜸화음, 으뜸화음의 대리, 딸림화음으로 향하는 접근을 작은 사건으로 만든 것, 딸림화음, 그리고 집. 첫 수업에 나온 그 문장에, 도착 한 곳이 더 강화된 형태입니다.

다섯 개의 질문. 정체불명의 화음이 하나 끼어 있는 것처럼 보였던 진행은, 결국 이 언어에서 가장 평범한 문장을 조금 더 강한 어조로 말한 것에 지나지 않았습니다.

이 방법이 통하지 않을 때

때로는 4단계에서 세 가지 중 어느 것도 아닌 화음이 나옵니다. 그것은 절차의 실패가 아니라, 이 모듈이 다루는 범위의 솔직한 경계입니다. 그 너머에는 아주 많은 것이 있습니다. 변화된 딸림화음, 단조가 아닌 다른 모드에서 빌려 온 화음, 기능이 아니라 대칭 위에 세워진 진행, 그리고 애초에 기능적이지 않은 음악까지.

이 절차의 진짜 가치는, 자기 영역을 벗어났을 때 그것을 빠르게 알려 준다는 점입니다. 다섯 질문 중 넷은 여전히 답을 줄 것입니다. 답이 나오지 않는 하나, 바로 그곳에 흥미로운 것이 있습니다.

남겨 둘 만한 것

열 개의 수업을 지나오는 동안, 하나의 생각이 세 가지 다른 모습으로 세 번 돌아왔습니다.

부속화음과 반음계적 II는 같은 소리이면서 다른 화음입니다. 차용된 ♭VI와 온음계의 VI는 같은 음도이면서 다른 화음입니다. 피벗 화음은 하나의 음 묶음에 두 개의 이름이 붙은 것이며, 전조의 양쪽에 각각 하나씩 붙습니다.

매번 그것들을 갈라놓은 것은 기능 — 그 화음이 무엇을 하고 있고 어디로 가는지 — 이었고, 매번 그것을 기록한 것은 적어 둔 로마 숫자였습니다. 이 모듈이 실제로 가르쳐 온 것은 바로 그것입니다. 화음들은 예시였을 뿐입니다.

다음으로 할 일

이미 알고 있는 노래를 하나 골라 다섯 개의 질문을 적용해 보세요. 어려운 곡이 아니어도 됩니다. 네 개의 화음이 반복되는 곡이면 충분합니다.

네 번째 수업에서 본 패턴 중 하나가 거의 모든 곡 안에 들어 있다는 것을 발견할 것입니다. 그리고 그것을 스스로, 자신이 고른 음악에서 찾아내는 순간, 이것은 더 이상 수업의 묶음이 아니라 당신이 들을 수 있는 무언가가 됩니다.