Prestito modale: accordi dalla minore sulla stessa tonica

La lezione precedente prendeva in prestito una nota da fuori della tonalità per rafforzare un accordo interno. Questa prende in prestito accordi interi, e da un posto preciso: la tonalità minore sulla stessa tonica.

Do maggiore e Do minore condividono la nota di casa e nient’altro. Stessa tonica, insieme di sette note diverso. E un brano in Do maggiore può allungare la mano e prendere un accordo da Do minore ogni volta che ne ha voglia.

Non è la relativa minore

Vale la pena chiarirlo prima di tutto, perché le due cose si confondono facilmente e la differenza è l’intera lezione.

La minore è la relativa minore di Do maggiore: le stesse sette note, una casa diversa. Lì non si prende in prestito niente — vi è già un accordo di Do maggiore.

Do minore è la minore sulla stessa tonica di Do maggiore (l’omonima): stessa casa, note diverse. Ha Mi♭, La♭ e Si♭ dove Do maggiore ha Mi, La e Si, e quei tre bemolli sono ciò che un accordo preso in prestito porta con sé.

I tre che incontrerai davvero

iv — la sottodominante minore. In Do maggiore, Fa–La♭–Do invece di Fa–La–Do. Una nota cambiata, e la sottodominante passa da aperta a in ombra. IV–I è la cadenza plagale; iv–I è la stessa cadenza con le luci abbassate, ed è uno dei suoni più affidabilmente commoventi della musica tonale.

♭VI. In Do maggiore, La♭–Do–Mi♭. La fondamentale stessa è presa in prestito — un semitono sotto il La del vi diatonico — ed è per questo che il numero romano porta un bemolle. Di solito arriva dopo V, dove l’orecchio si aspettava I o vi, e atterra in un posto che non sapeva fosse disponibile.

♭VII. In Do maggiore, Si♭–Re–Fa. Il settimo grado abbassato, e l’accordo che per un istante fa suonare una tonalità maggiore come rock invece che come un inno. I–♭VII–IV è una progressione che hai già sentito qualche centinaio di volte.

Cosa sta succedendo davvero

Un accordo preso in prestito è un cambio di colore, non un cambio di tonalità. La tonica non si sposta. Non c’è niente da risolvere. Il brano resta in Do maggiore e un accordo arriva vestito con gli abiti dell’altro modo.

È per questo che l’effetto è così immediato. L’orecchio sa dov’è casa, gliel’hanno detto per tutto il tempo, e poi sente un accordo che appartiene a una versione più scura dello stesso posto. Niente viene disorientato — qualcosa viene ombreggiato.

Succede anche il contrario, e l’hai già incontrato: il V con la sensibile alzata in una tonalità minore è un accordo maggiore preso in prestito nella direzione opposta, così che la tonalità abbia una sensibile. Il prestito funziona in entrambi i sensi, e l’accordo più importante della tonalità minore è esso stesso un prestito.

Perché i numeri romani hanno bisogno dei bemolli

♭VI e VI sono accordi diversi, e in una tonalità minore esistono entrambi. Scrivere il bemolle non è decorazione; dice quale dei due intendevi, esattamente come un V maiuscolo dice quale accordo di quinto grado intendevi in una tonalità minore.

È lo stesso principio per la terza lezione di fila: la notazione registra una decisione che il suono da solo non può portare con sé.

Errori comuni da evitare

  • Confondere l’omonima con la relativa. Il prestito viene dalla tonalità minore con la STESSA tonica. Se prendessi gli accordi della relativa minore non prenderesti niente, perché ci sono già.
  • Pensare che un accordo preso in prestito vada preparato o risolto. Non è così. Arriva, viene ascoltato, e la musica continua.
  • Scrivere iv quando intendi IV. Il maiuscolo o minuscolo è l’accordo. Una progressione in maggiore scritta con iv suona diversa da una scritta con IV, e chi legge suonerà quello che hai scritto.

Ora gioca

L’esercizio suona una breve progressione e chiede qual era l’ultimo accordo. Alcune finiscono su un accordo preso in prestito e altre su uno ordinario.

L’indizio è il colore, più che la posizione. L’accordo preso in prestito è quello che sembra venire da un posto un po’ più scuro rispetto al resto della frase — e una volta che hai sentito iv dopo IV qualche volta, smetti del tutto di doverci pensare.