Wo ii, vi und iii sitzen: die Akkorde, die einspringen

Eine Durtonart hat drei Durakkorde und drei Mollakkorde, dazu den verminderten Akkord auf der siebten Stufe. Die erste Lektion dieses Moduls hat die drei Durakkorde benutzt, um die drei Funktionen zu erklären, weil sie das deutlichste Beispiel für jede von ihnen sind.

Die drei Mollakkorde sind keine zweite, traurigere Garnitur. Sie sind Stellvertreter: jeder übernimmt eine Aufgabe, die ein anderer Akkord schon erledigt — nur in anderer Farbe.

Gemeinsame Töne machen den Stellvertreter

Zwei Akkorde können füreinander einspringen, wenn sie die meisten ihrer Töne teilen. Das ist keine Metapher, sondern Rechnen — und in einer Durtonart geht die Rechnung bemerkenswert glatt auf.

In C-Dur:

Akkord Töne Gemeinsam mit
I C E G
iii E G H zwei mit I
vi A C E zwei mit I
IV F A C
ii D F A zwei mit IV

vi und iii teilen jeweils zwei von drei Tönen mit der Tonika. Deshalb können sie als Tonika wirken: landet die Musik auf einem von ihnen statt auf I, ist sie ganz in der Nähe von zu Hause angekommen — ohne die Tür wirklich zu schließen.

ii teilt zwei von drei Tönen mit IV. Deshalb wirkt er als Subdominante, und deshalb sind ii–V–I und IV–V–I derselbe Satz.

Die Dominante hat unter den Mollakkorden keinen Stellvertreter, und das ist kein Versehen: der Leitton macht eine Dominante zur Dominante, und nur V und vii° enthalten ihn.

vi: die Tonika, die sich nicht niederlässt

vi ist die Paralleltonart — dieselben sieben Töne wie die Durtonart, nur von einem anderen Zuhause aus gehört.

Als Tonika-Stellvertreter ist er das, was den Trugschluss funktionieren lässt: V will I, und stattdessen kommt vi. Zwei der drei Töne, die das Ohr erwartet hat, sind da, also ist es kein Schock; der fehlende ist der Grundton der Tonika, also ist es auch keine Auflösung.

Deshalb läuft I–V–vi–IV auch endlos im Kreis. Das vi steht dort, wo das Ende hätte sein sollen.

ii: die Subdominante mit Schwung

ii erledigt die Aufgabe von IV und bewegt sich besser — aus dem Grund, den die letzte Lektion genannt hat: von ii aus fallen die Grundtöne zweimal hintereinander um eine Quinte in die Tonika.

Es gibt einen zweiten, leiseren Grund, zu ihm zu greifen. ii ist Moll und IV ist Dur, ein Tausch verändert also die Farbe des Weggehens, ohne zu verändern, was die Phrase tut. Wer beim Songschreiben zwischen beiden wählt, wählt eine Schattierung, keine Funktion.

iii: der Unbequeme

iii ist der am seltensten gebrauchte der sieben, und es ist ehrlicher zu sagen, warum, als ihn zum verborgenen Juwel zu erklären.

Er teilt zwei Töne mit I, kann also die Tonika vertreten — er enthält aber auch den Leitton, und der gibt ihm einen Hauch Dominante, den ein Tonika-Stellvertreter nicht haben will. Er sitzt zwischen zwei Funktionen, ohne sich für eine zu entscheiden.

Wo er wirklich funktioniert, ist als Durchgang: I–iii–vi führt den Bass in Terzen durch die Tonart nach unten, und iii ist der Schritt in der Mitte. Als Haltepunkt ist er vage; als Schritt ist er elegant.

Was dir das bringt

Nimm I–IV–V–I und setze Stellvertreter ein: I–ii–V–I, oder vi–IV–V–I, oder I–vi–ii–V. Jede davon ist derselbe Satz — Zuhause, Weggehen, Spannung, Zuhause — nur neu gefärbt.

Das ist die Technik. Die Funktionen sind die Struktur, die Stellvertreter sind die Palette, und zu wissen, welcher Akkord für welchen einspringt, ist der Unterschied zwischen dem Umfärben einer Akkordfolge und dem Zerstören ihrer Form.

Häufige Fehler, die du vermeiden solltest

  • Die Mollakkorde für “die traurigen” halten. In einer Durtonart sind sie strukturell, nicht emotional. Auf vi landet ein Trugschluss — dort wird ein Song nicht traurig.
  • Erwarten, dass ein Stellvertreter überall austauschbar ist. vi vertritt I am SCHLUSS. Beginnt eine Phrase auf vi, klingt die Tonart stattdessen nach Moll.
  • Zu iii greifen, um raffiniert zu klingen. Er ist selten, weil er mehrdeutig ist, und er funktioniert am besten im Durchgang, nicht als Landeplatz.

Jetzt spielen

Die Übung spielt eine Akkordfolge und fragt, welcher Akkord der letzte war. Jede Option ist eine Stufe der Tonart, und die Mollakkorde sind jetzt mit im Spiel.

Die Frage an dich selbst ist dieselbe wie in der ersten Lektion — hat es sich niedergelassen, ist es weggegangen oder hat es gezogen? — mit einem Zusatz: wenn es sich niedergelassen hat, hat es das ganz getan? Genau das unterscheidet I von vi.