Der Sog der Dominante: Leitton und Tritonus

In der letzten Lektion hieß es, die Dominante sei der Akkord, der sich auflösen will. Das ist eine Aussage über ein Gefühl, und bei Gefühlen sollte man nicht stehen bleiben. Dieser Sog ist ein Ton, und sobald du mit dem Finger darauf zeigen kannst, hörst du ihn bewusst statt nur ungefähr.

Einen Halbton von zu Hause entfernt

In C-Dur ist der V-Akkord G–H–D.

Sieh dir das H an. Es ist die siebte Stufe der Tonleiter und liegt einen Halbton unter C — näher kommt kein Ton der Tonika, ohne sie zu sein. Das Ohr behandelt diesen Abstand als unerledigte Sache: ein so kleiner Schritt klingt nach fast da, und fast-da will ankommen.

Dieser Ton hat einen Namen, der genau das sagt. Er heißt Leitton, weil er leitet — und zwar an genau einen Ort.

Spiele G–H–D und danach C–E–G, und höre nur auf das H. Es steigt um einen Halbton ins C hinauf, und diese eine Bewegung ist das meiste von dem, was du hörst, wenn ein Musikstück endet.

Alles andere an der Dominante folgt daraus. Sie ist nicht ein unruhiger Akkord, der zufällig einen Leitton enthält; sie ist der Akkord, der AUF den Nachbarn des Leittons gebaut ist, und ihre Unruhe ist die Unruhe dieses Tons.

Warum sich die Subdominante anders anfühlt

Vergleiche IV — F–A–C in C-Dur. Jeder Ton darin ist bequem. Kein Halbton greift nach irgendetwas, also bewegt sich der Akkord, ohne zu ziehen: Er sagt wir sind irgendwohin gegangen und nicht wir müssen zurück.

Das ist der ganze Unterschied zwischen Aufbruch und Spannung, und er ist beim ersten Hören hörbar, wenn du weißt, worauf du achten musst.

Nimm die Septime dazu, und der Sog verdoppelt sich

Nimm den V-Akkord und schichte eine weitere Terz darauf. In C-Dur ergibt das G–H–D–F, den Dominantseptakkord, geschrieben V7.

Der neue Ton ist F, und er ist keine Verzierung. Er erzeugt einen zweiten Halbton, der sich bewegen will — F neigt sich abwärts zum E — und er bringt ein Intervall in den Akkord, das du schon kennengelernt hast.

Zähle von H aufwärts bis F: sechs Halbtöne. Das ist der Tritonus, jenes Intervall, das die Lektion über Intervallqualität als das ohne schlichten Namen und mit dem markantesten Klang unter den zwölf beschrieben hat.

Ein Dominantseptakkord enthält also das instabilste Intervall des Systems, und die beiden Töne, die es bilden, sind jeweils einen Halbton von ihrem Ziel entfernt:

H steigt zum C. F fällt zum E. Der Tritonus öffnet sich nach außen zu einer Terz, und der Akkord löst sich auf.

Zwei Stimmen, die sich gleichzeitig in Halbtönen in entgegengesetzte Richtungen bewegen — und beide kommen an. Nichts sonst in der tonalen Harmonik löst sich so entschieden auf, und darum ist V7 nach der Tonika selbst der häufigste Akkord der westlichen Musik.

Der Sog ist der Grund, warum Akkordfolgen eine Richtung haben

Deshalb konnte die vorige Lektion von zu Hause, weg, Spannung, zu Hause als einem Satz sprechen und nicht als einer Liste. Die Spannung hat eine Adresse: Sie will sich nicht bloß bewegen, sie will sich ausgerechnet zu I bewegen, und der Leitton ist das, was diese Adresse so genau macht.

Deshalb klingt V–IV auch nach Rückzug und IV–V nach Aufbau. Die Dominante ist der entfernteste Punkt der Reise. Alles davor ist Annäherung, alles danach ist Ankunft.

Häufige Fehler, die du vermeiden solltest

• V7 für „V, nur jazziger“ halten. Die Septime macht die Auflösung stärker, nicht schicker. Genau deshalb ist es der schlichteste Akkord im Blues.
• Den Tritonus als falschen Ton hören. Er ist absichtlich instabil. Die Instabilität ist der Mechanismus.
• Erwarten, dass der Leitton der höchste Ton ist. Er ist die Terz des V-Akkords und kann in der Lage überall sitzen. Sein Sog kommt aus seinem Abstand zur Tonika, nicht aus seiner Position.

Jetzt spielen

Die Übung unten spielt eine Akkordfolge, bei der der letzte Akkord fehlt, und fragt, was sie vervollständigt. Jede davon ist so angelegt, dass die Antwort dort liegt, wohin der Sog zeigt.

Rechne es dir nicht über die Stufenzahlen aus. Spiele die Folge ab und lass den unvollendeten Akkord dir sagen, wohin er wollte — der ganze Sinn dieser Lektion ist, dass die Antwort hörbar ist, bevor sie berechenbar ist.